做別人一生的貴人
創辦人 盧桂櫻
看到這麼通俗的題目，大家一定會想，誰不想做別人的貴人啊！但不容易啊！其實「貴人」是別人認定的，就當事人來說，無論做什麼，都是自自然然的事，也許連他也不知道，自己竟然變成別人的貴人哩！且聽我說兩個故事吧！
第一個故事是一個退役不久，才上班一段時間的年輕人說給我聽的。這個年輕人有天在上班途中，看到不遠處有位背駝得很厲害的老婆婆，推著一輛裝滿各種回收雜物的推車，看起來很吃力的樣子。
於是他路邊停車，想幫老人家推一段路。兩人就一路邊走邊聊，直到上班時間很急了，他才把推車交還給老婆婆，並從口袋掏出僅有的四百元，要她留著用，老婆婆很客氣要還他一半吃午餐，他謊稱自己還有，堅持對方全數收下。
來不及聽完對方的道謝，他急著轉身，背向老婆婆，向剛剛停放機車的方向走去。也不是真的那麼怕上班遲到，他只是不想讓老人家看到他眼眶噙著淚水。
我問他為什麼哭，他說：「我覺得應該要幫她更多，可是我力不從心！！」到底是什麼樣的父母，能養出這麼一位優質的孩子啊！？一時間我竟為之語塞，只能間接地讚美他有一對好父母！他說，其實長久以來，他一直就想幫助需要的人，可是不敢，怕被拒絶。直到有次在路邊，看到一個騎腳踏車捽跤的人，嘴角流滿鮮血，突然從路的另一邊跑過來一位阿姨，二話不說急忙遞紙送水，很盡力熱心的幫忙處理，他說：「我那時才恍然大悟，原來要幫助人，像這樣做就對了，從此，自己很自然就都這麼做了」。
這位阿姨一定不知道，當下自己竟然影響了一位素昧平生的年輕人。更重要的是，這個影響力無遠弗屆，包括每一個聽到這個故事的人喔！
另一個故事，說給我聽的，是一位孩子已上大學的中年媽媽。她說，以前她會幫孩子複習功課，同時也教孩子讀書方法，例如背誦技巧等等，孩子一直佩服媽媽，為何離開學校那麼久了，還那麼厲害，她對孩子說：「因為媽媽有位好老師，一輩子受用！」提到這位老師，她跟我分享了兩件事。
第一件事是，老師教會她如何讀書。
她說：「老師教歷史，每次上課鐘還沒響，老師就已站在黑板前，開始寫當天的課程內容綱要，有時一寫就是一黑板，上課時，不看課本，就依綱要脈絡講故事，雖然抄得很辛苦，卻是大家最期待的一門課，而且練就一身記筆記的功夫，連別班都會來借，我後來教孩子讀書，就是用這個方法。」她繼續說：「老師從不要求我們抄，可是很神奇，每一個人都乖乖跟著做」，我問她當時煩不煩呢？她說：「會啊！可是老師都這樣認真了，我們哪敢不做？現在想起來，當時那麼跟老師，一輩子受用」，她又說了一遍「一輩子受用」。
第二件事是老師讓她覺得自己有能力。
當時她國三，成績平平只是中等，學校模擬考競爭很激烈，許多同學成績都陷入瓶頸，很喪氣不知如何繼續拼下去，於是老師找大家個別談話，她說：「全班五六十人，一對一喔！輪到我時，老師告訴我，每個同學在他心中都有一個可以努力達到的分數，我的是580分，天啊！我連520分都衝不上去，老師卻相信我有580分的能力！！連幾個死黨都笑說是老師在安慰我的」，「可是你知道嗎？」她繼續說：「從辦公室走出來，我竟然覺得走路都有風？！猜猜看！我後來聯考考幾分？582分喔！！」
她的孩子現在就讀台大，高中時也常問她，明明自己沒那麼好，為什麼媽媽總說他很不錯？
她笑笑對我說：「老師影響我，我影響孩子。」事隔三十多年，這位老師當初也一定料不到，學生受到的影響，會那麼長遠吧？你看，這位阿姨跟老師，只是心中有愛，把別人當做自己來看待，如此而已，他們並沒有刻意，卻無形中就變成別人一生的貴人了。
錄自揚帆社刋３２期
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