《正義─一場思辨之旅》
討論後，學員寫下對「正義」的詮釋 主持人:顏淑珍
1、正義之意以道德為基礎，以全人類的幸福為考量，更須以無比的
勇氣實踐！
2、真實的呈現所聞、所見、所想，發於心、形於外即為正義
3、正義的感受程度端視這個社會怎麼對待弱勢或不同意見的人
4、正義是什麼呢?是分配的公平嗎?是公平正確嗎?其實有時會有兩難的狀況！我想用政治學裡的權變理論，當事情發生後不必拘 泥於 教條、法則，能在道德的條件下做較大完善的處理。
5、正義是公平理性符合大多數人的期待，透過民主的對話方式提升
人民的生活品質。
6、正義是公民品德最優異者，才應該具有最高的政治權位與影響 力。
7、正義是為弱者爭取福利、權力。
8、正義是人人各得其所，可過幸福生活。
9、正義是以自己可以接受的方式去尊重別人的意見。
10、「正義」是一種正當而良善的活動，它和權力、道德都有關聯。
什麼社會才是一個「正義社會」呢?公民具有道德參與感，有團 體義務觀（即社群意識，相互責任感）；會培養美德和思辨共 善，知道良好人生之真締。也必須打造出一種善待歧見的公共文 化。
11、什麼是正義?將「自我」抽離，從客觀的第三者（旁觀者）來看 待發生於周遭的事物，免於受情感與社群綁架，從大環境看待事 物。
對這場讀書會的一些回饋：
＊主持人設計了十二個問題，相當多，也許討論提綱五題左右已足夠，但是也很高興看到這麼多問題，有足夠的選擇性。或許我們也可以在討論之前先投票，選出最有興趣的問題來 討論。另外，剛剛主持人對時間掌控表達歉意，其實不需要有必需討論完的壓力，重點是過程中有收穫就 很好了。
＊如果按照哲學思辨，討論馬丁案和卡莉案，應該會得到相同結果，可是我們最後綜合結果，卻對兩例有截然不同的判決，這是相當矛盾的。大家似乎根據榮譽度的大小，摻入情感因素，對兩造有不同看法，這真的是所謂目的論還是主觀情感在作祟，我自己也還在思考。
＊感謝主持人對相關資料的準備與提供以及討論提綱的擬定，使我們的討論能更具體進行。
＊一開始拿到書，覺得怎會選這種書，感覺好難！若不是因為讀書會，根本不可能去看，後來硬著頭皮讀下去，讀著讀著，愈讀愈有意思。看到一個問題的多種觀點，也看到屬於民主式的素養，彼此以理性的方式進性對話，容許別人不同的看法。像我們一開始針對馬丁可不可以坐高爾夫球車參賽，聽到贊同坐車的意見，覺得頗有道理，再聽到反對意見，又覺得也很有說服力，再想想自己的看法，簡直是兩邊跑來跑去，怎麼會這樣？很有意思。本來覺得自己是很有想法的，沒想到其他人還有更多不同想法，原來要了解別人，就是聽聽別人怎麼說，而每個人其實都有他思考的侷限，經由思想的交流，產可貴的共識，比較有可能達到所謂「共善」的理想。
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